日デザ/日常をデザインする

認知および好意度の向上を目指すなかで、単なるスキルアップ情報の発信ではなく、「なぜ学ぶのか」「どう人生が変わるのか」という価値訴求が求められていました。

MOBESTでは、受講前後の変化や葛藤を描いたショートドラマを制作し、「スキル習得」ではなく「人生の選択としての学び」に焦点を当てたストーリーを設計しました。

その結果、スクールの機能的価値だけでなく、感情的価値への共感を喚起。視聴者にとって“ポジティブな未来の選択肢”として認識されることで、好意形成と検討意欲の向上を同時に実現しました。